Dobra diagnoza nie polega na nadaniu etykiety, ale na zrozumieniu, co stoi za trudnością
Oferujemy rzetelną i wieloaspektową diagnozę psychologiczną dla dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. Proces diagnostyczny oparty jest na aktualnych standardach klinicznych oraz klasyfikacjach ICD-10 oraz DSM-5.
W zależności od zgłaszanych trudności proponujemy odpowiednią ścieżkę diagnostyczną:
Diagnoza ADHD
Trudności z koncentracją, impulsywność, chaos w działaniu
Diagnoza ADHD pozwala określić, czy trudności z uwagą, organizacją, nadmierną aktywnością lub impulsywnością mają podłoże neurorozwojowe.
Dla kogo?
• dzieci mające trudności w szkole
• nastolatki i dorośli z problemami z koncentracją i organizacją
• osoby, które „czują chaos”, odkładają zadania, mają trudność z dopinaniem spraw
W procesie wykorzystujemy m.in.:
• MOXO (test uwagi) 350zł (50-60min)
• DIVA-5 (wywiad diagnostyczny) 440zł. (100-120min)
• Conners 3 (dzieci) 400 zł
•EXAT (komputerowe badanie wspomagające diagnozę ADHD u dzieci i młodzieży) 350 zł
MOXO™
W Instytucie oferujemy możliwość diagnozy ADHD dzieci i dorosłych (od 7 do 60 roku życia) komputerowym testem MOXO™. Badanie trwa kilkanaście minut, a po zakończeniu i omówieniu badania pacjent otrzymuje wydruk z uzyskanym wynikiem.
MOXO™ to nowoczesne, komputerowe badanie, które w obiektywny sposób ocenia uwagę, impulsywność, nadaktywność i tempo reakcji.
MOXO™ u dzieci
Wychowanie dziecka nadpobudliwego, czy też z zaburzeniami uwagi jest nie lada wyzwaniem. Szczęśliwie, że jego zachowanie może być zdeterminowane czynnikami biologicznymi. Dlatego tak ważna jest poprawna diagnoza wsparta obiektywnymi narzędziami pokazującymi mierzalne wyniki.
MOXO™ zapewnia dokładne pomiary wszystkich podstawowych objawów:
- zaburzeń uwagi (zdolność do koncentracji na zadaniu mimo rozpraszaczy),
- czasu reakcji (szybkość reagowania na bodźce),
- impulsywności (kontrola nad pochopnymi reakcjami),
- nadruchliwości (poziom niepokoju ruchowego i aktywności).
MOXO™ występuje w dwóch wersjach wiekowych:
- dla dzieci w wieku od 7 do 12 lat,
- dla młodzieży i dorosłych w wieku od 13 do 60 lat.
Dlaczego warto?
pomoc w zaplanowaniu odpowiedniego leczenia lub terapii.
rzetelne i obiektywne wyniki,
możliwość wczesnego rozpoznania zaburzeń uwagi,
skuteczne wsparcie procesu diagnozy ADHD,
ADOS-2
Diagnoza spektrum autyzmu (ASD)
Trudności w relacjach, komunikacji i rozumieniu sytuacji społecznych
Diagnoza pozwala ocenić, czy sposób funkcjonowania w obszarze relacji, komunikacji i przetwarzania bodźców mieści się w spektrum autyzmu.
Dla kogo?
• dzieci z trudnościami w kontaktach społecznych
• osoby „inne niż wszyscy”, czujące się niedopasowane
• osoby maskujące, przeciążone społecznie
ADOS-2 (60-100min) 1200zł
ASRS 350 zł.
ADOS-2 oznacza Autism Diagnosis Observation Schedule, określany jest jako „złoty standard” diagnozy autyzmu. Jest narzędziem służącym do diagnozowania i oceniania objawów autyzmu.
ADOS-2 jest częściowo ustrukturyzowanym protokołem obserwacji, stanowi jedno z najpopularniejszych i najwyżej cenionych narzędzi diagnostycznych na świecie. Jest najwyżej cenione jako pomocnicze narzędzie do diagnozy ASD.
ADOS-2 jest wystandaryzowanym narzędziem do badania dzieci od 12 miesiąca życia (samodzielnie chodzących), młodzieży jak i dorosłych.
W trakcie badania wykonywanych jest szereg prób pozwalających na zaobserwowanie nieprawidłowości charakterystycznych dla spektrum autyzmu w sferach komunikacji społecznej, zabawy oraz ograniczonych i powtarzanych zachowań.
Proces diagnozowania składa się z trzech spotkań trwających 40–60 minut:
1 – spotkanie konsultacyjne
2 – badanie ADOS-2
(w przypadku dzieci badanie odbywa się w obecności rodzica, bliskiego lub opiekuna dziecka)
3 – przekazanie wyników dziecka, omówienie ich i przekazanie sugestii odnośnie dalszego postępowania
EXAT
EXAT to komputerowe badanie wspomagające diagnozę ADHD u dzieci i młodzieży. Pozwala ocenić m.in. uwagę, impulsywność, tempo reagowania oraz sposób wykonywania zadań wymagających koncentracji. Dzieci i młodzież wyłącznie do 18 rż.
Koszt badania EXAT wynosi 350 zł.
Każde badanie, zarówno EXAT, jak i MOXO, jest poprzedzone spotkaniem z diagnostą. Podczas tego spotkania przeprowadzany jest wywiad dotyczący funkcjonowania dziecka lub nastolatka, a w razie potrzeby także dodatkowe testy przesiewowe.
Zarówno EXAT, jak i MOXO warto uzupełnić badaniem kwestionariuszem Conners, który pozwala szerzej ocenić objawy ADHD oraz ich wpływ na codzienne funkcjonowanie.
Diagnoza trudności emocjonalnych i traumy
Lęk, napięcie, przeciążenie, doświadczenia z przeszłości
Diagnoza pozwala zrozumieć, czy obecne trudności mogą być związane z:
• przewlekłym stresem
• doświadczeniami traumatycznymi
• trudnościami w regulacji emocji
Dla kogo?
• osoby z silnym napięciem, lękiem lub poczuciem przeciążenia
• osoby z historią trudnych doświadczeń
• osoby, u których objawy są niejednoznaczne
W procesie wykorzystujemy:
• wywiad kliniczny
• narzędzia przesiewowe (np. kwestionariusze)Jeśli masz wątpliwości, pomożemy dobrać odpowiednią ścieżkę diagnostyczną podczas wstępnej konsultacji. Każdy proces diagnostyczny rozpoczyna się spotkaniem, w trakcie którego przeprowadzany jest szczegółowy wywiad dotyczący zgłaszanych trudności oraz funkcjonowania w różnych obszarach życia.
Dlaczego diagnoza jest ważna?
Różne trudności mogą dawać podobne objawy (np. ADHD, trauma, spektrum autyzmu).
Rzetelna diagnoza pozwala:
• zrozumieć przyczynę trudności
• uniknąć błędnych wniosków
• dobrać adekwatną formę wsparcia*Każda diagnostyka poprzedzona jest spotkaniem konsultacyjnym.
Anna Gierak – psycholog w trakcie certyfikacji, członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży. Prowadzi terapię rodzinną w podejściu systemowym, zajmuje się wsparciem dzieci i młodzieży w kryzysie suicydalnym, zapewniając interwencję kryzysową oraz kompleksowe wsparcie dla nich i ich rodzin. Wykonuje komputerowy test MOXO.
Justyna Marquardt – psycholog i terapeutka pracującą z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Ukończyła studia psychologiczne, studia z zakresu psychotraumatologii oras 4letni kurs psychoterapii. Pracuje w nurcie integracyjnym, łącząc elementy terapii poznawczo-behawioralnej, systemowej, Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) oraz metodę EMDR. Stale podnosi swoje kwalifikacje, aby oferować pomoc opartą na aktualnej wiedzy i sprawdzonych metodach.
